Unsere Welt steht vor großen Herausforderungen – vom Klimawandel über soziale Gerechtigkeit bis hin zu Fragen globaler Verantwortung. Mit der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)möchten wir unsere Lernenden darin stärken, diese Herausforderungen zu verstehen und aktiv mitzugestalten.
Was bedeutet es, heute kluge Entscheidungen für morgen zu treffen? Am Städtischen Gymnasium Gevelsberg gehen wir dieser Frage jeden Tag nach. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist für uns mehr als Unterricht – sie ist eine Haltung. Wir möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler die Welt bewusst wahrnehmen, Zusammenhänge erkennen und Verantwortung übernehmen – für Umwelt, Gesellschaft und sich selbst.
Bildung für nachhaltige Entwicklung stellt kein eigenes Unterrichtsfach dar, sondern ist für uns ein Leitgedanke, der sich durch den Unterricht, schulische Projekte, Exkursionen, Arbeitsgemeinschaften sowie Kooperationen mit außerschulischen Partnern und das Miteinander an unserer Schule zieht. Nachhaltig zu leben, spielt nicht nur isoliert in der Schule eine Rolle, sondern muss entscheidend in den Alltag integriert werden, daher wird Bildung für nachhaltige Entwicklung am Städtischen Gymnasium Gevelsberg sowohl in den Stoffplan aller Fächer wie auch ins Schulleben eingeflochten.
Neben der curricularen Einbettung von Unterrichtsvorhaben in die schulinternen Lehrpläne als zentrale Säule forcieren wir in einer zweiten Säule Projekte und Wettbewerbe, die sich aus dem Unterricht ergeben. Im Rahmen einer dritten Säule bieten wir den Lernenden die Möglichkeit, ihren Neigungen entsprechend Schwerpunkte zu setzen, beispielsweise durch Arbeitsgemeinschaften, um ihre Interessen gezielt aufzugreifen.
Ziel ist es, auf diesen unterschiedlichen Wegen jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, Ideen einzubringen, Interessen nachzugehen, Verantwortung zu übernehmen und die Schule als einen Ort mitzugestalten, an dem Nachhaltigkeit multiperspektivisch wirklich gelebt wird. Neben der ökologischen Dimension werden mit der politischen und sozialen Dimension weitere Aspekte in den Fokus genommen, wodurch die Konzepte „Bildung für nachhaltige Entwicklung“, „Demokratiebildung und Demokratieförderung“ sowie „Individuelle Förderung“ verzahnt werden. Wir möchten unsere Lernenden ermutigen und befähigen, zukunftsfähige Entscheidungen zu treffen, die sowohl das eigene Leben als auch das Miteinander in einer globalisierten Welt positiv beeinflussen. BNE ist für uns somit nicht nur ein Bildungsauftrag, sondern auch ein Beitrag zu einer lebenswerten Zukunft und so ein zentrales Leitprinzip unserer pädagogischen Arbeit.
Konkrete Angebote unserer multiperspektivischen Ansatzpunkte finden Sie hier: