Von Montag bis Donnerstag stand der Unterricht in der letzten Schulwoche bei uns ganz im Zeichen der Projektwoche. Unter dem Motto „Begegnungen“ tauschten die Schülerinnen und Schüler ihren gewohnten Stundenplan gegen vier Tage voller neuer Erfahrungen, Ideen und Perspektiven.
Vielfalt, die begeistert
Schon im Vorfeld durften sich alle Schülerinnen und Schüler ihr Projekt selbst aussuchen – und das Angebot konnte sich sehen lassen. Von unseren Lehrkräften liebevoll vorbereitet und geleitet, entstand eine bunte Projektlandschaft, die für jeden Geschmack etwas bereithielt. Es gab unter anderem :
• Mosaik – kreatives Gestalten mit kleinen Steinchen
• Golf – erste Schwünge auf dem Grün
• Geocaching – digitale Schatzsuche in der Natur
• Japanisch kochen – kulinarische Begegnung mit Fernost
• Theater/Sketche – Bühnenluft schnuppern und Rollen erobern
• Bonjour und Hola – spielerisch französisch- und spanischsprachige Länder entdecken
• Hühner – Tierpflege und Wissenswertes rund ums Federvieh
• Karaoke – Gesang, Rhythmus und jede Menge gute Laune
• Fahrrad – Technik, Sicherheit und Fahrspaß auf zwei Rädern
Begegnungen auf vielen Ebenen
Das Thema „Begegnungen“ zog sich durch alle Projekte: Begegnungen mit neuen Fächern und Fertigkeiten, mit anderen Kulturen und Sprachen, mit Mitschülerinnen und Mitschülern aus anderen Klassen – und nicht zuletzt mit sich selbst und den eigenen Talenten. Klassenübergreifend wurde gemeinsam geplant, ausprobiert, geübt und gelacht.
Präsentation beim Sommerfest
Die Ergebnisse der arbeitsintensiven Tage bleiben nicht verborgen: Auf unserem Sommerfest werden die Projekte der Schulgemeinschaft vorgestellt.
Golfprojekt
In den vergangenen vier Tagen hatten wir die Möglichkeit, am Golfprojekt teilzunehmen und einen ersten Einblick in die Sportart Golf zu erhalten.
Am ersten Tag haben wir uns zunächst mit den theoretischen Grundlagen beschäftigt. Dabei wurde uns die Ausrüstung und die verschiedenen Golfschläger und ihre jeweiligen Funktionen erklärt. Außerdem wurde uns ausführlich der Aufbau einer Golfbahn erklärt und wir haben uns Videos dazu und über die richtige Ausführung der Schläge angeschaut. Anschließend besuchten wir den Minigolfplatz im Stefansbachtal, wo wir erste praktische Erfahrungen gesammelt haben. Minigolf ist ein wenig mit dem Putten beim Golfen zu vergleichen.
Am zweiten Tag ging es dann zum Golfclub Gut Berge. Dort lernten wir die Grundschläge „Putten“ (das kurze Spiel) und „Chippen“ (eine Art Annäherung) kennen und übten diese ausführlich. Am Ende durften wir eine kurze Runde mit den Golfcarts über den Golfplatz fahren.
Am dritten Tag wiederholten wir die bereits gelernten Techniken und lernten zusätzlich das „Pitchen“ (eine etwas längere Annäherung) sowie den Abschlag kennen. Mit viel Motivation und Spaß konnten wir unsere Fähigkeiten weiter verbessern.
Am vierten und letzten Projekttag wurden alle Schläge noch einmal geübt. Zum Abschluss fand ein kleiner Gruppenwettbewerb statt. Auf einer kurzen Bahn mussten wir dann alle erlernten Schlagtechniken kombinieren und anwenden.
Das Golfprojekt hat uns allen sehr viel Spaß gemacht. Die betreuende Lehrkraft Herr Bösmann und Moritz Jansen aus unserer Q1 sowie zwei anwesende Golflehrer waren sehr freundlich und haben uns immer geholfen, wenn wir es nicht hinbekommen haben. Besonders positiv waren die angenehme Atmosphäre auf der Golfanlage sowie die schöne Umgebung. Insgesamt war es eine tolle Erfahrung, die uns einen interessanten Einblick in die Sportart Golf ermöglicht hat.
